Στόχος του σχεδίου υπήρξε η υποστήριξη και η ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών/τριών του σχολείου, η διαμόρφωση κλίματος αλληλοσεβασμού και η ενδυνάμωση των μαθητών. Επίσης στοχεύσαμε να διαμορφώσουμε έναν τρόπο διαχείρισης των εντάσεων και των συγκρούσεων με απώτερο σκοπό την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Το Σχέδιο Δράσης αποτελεί συνέχεια του Σχεδίου Δράσης “Από το εγώ στο Εμείς” που ξεκίνησε την προηγούμενη σχολική χρονιά. Αποτιμώντας την επιλογή να συνεχίσουμε ένα Σχέδιο που ξεκίνησε την προηγούμενη σχολική χρονιά είχαμε επιτυχία στο να αναπτύξουμε περισσότερο αξίες και έννοιες με τις οποίες οι μαθήτριες και οι μαθητές ήταν ήδη εξοικειωμένοι και μπορέσαμε έτσι να τις αναλύσουμε σε βάθος. Κρίσιμος παράγοντας για το συμπέρασμα αυτό υπήρξε η διαπίστωση ότι τα παιδιά έδειχναν ιδιαίτερα αυξημένο ενδιαφέρον για τις επιμέρους δράσεις που πραγματοποιούταν. Κατά τη διάρκεια της χρονιάς, και ενώ λάμβαναν χώρα οι δράσης του Σχεδίου, οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών φάνηκε να βελτιώνονται και να ομαλοποιούνται. Η ένταση στις σχέσεις μεταξύ των μαθητών μειώθηκε αισθητά και το όποιο περιστατικό σύγκρουσης ή διαφωνίας δεν επεκτεινόταν και στους υπόλοιπους παρευρισκόμενους μαθητές και μαθήτριες. Έτσι έγινε πιο εύκολος ο εντοπισμός του, η αξιολόγησή του και η αντιμετώπισή του – συχνά και από τους ιδίους του μαθητές. Επίσης, δόθηκε ιδιαίτερη σημασία στην έννοια του «συμμαθητή – συμμαθήτριας» καθώς εξηγούσαμε στα παιδιά πως στο σχολείο είμαστε πρώτα συμμαθητές – συμμαθήτριες και μετά φίλοι και πως αυτός είναι ένας δεσμός που ακολουθεί το άτομο στη μετέπειτα κοινωνική ζωή.
Στα πλαίσια του Σχεδίου πραγματοποιήθηκαν πολλές δράσεις όπως: Έκθεση ζωγραφικής με θέμα την Εθελοντική Αιμοδοσία,
κατασκευή σκηνικού από τους μαθητές για την επέτειο του Πολυτεχνείου,
συμμετοχή στο πανελλήνιο ρεκόρ ΚΑΡΠΑ μαθητών,
συμμετοχή σε εκδήλωση το Ειδικού Δ. Σ. Κορίνθου με θέμα τη συμπερίληψη,
συμμετοχή στο δίκτυο «Ο Ερμής των Χριστουγέννων», 
Εργαστήρια Δεξιοτήτων σχετικά με τη φιλία και τη πρόληψη της σχολικής βίας, κατασκευή βιβλίου και βιβλιοπαρουσίαση με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. 
Οι μαθητές ανέλαβαν να διαμοιράσουν μήλα – δημοτική δωρεά – σε όλους τους μαθητές του σχολείου. Επίσης, «Τα μπαλόνια του Εγώ» – δράση για τη σημασία της συνεργασίας,
«Τα γλαστράκια του Εμείς» κατασκευή με στόχο την ατομική ενδυνάμωση και ενίσχυση της αυτοεκτίμησης. Συμμετοχή στον δημιουργικό διαγωνισμό του προγράμματος Αστέρι της Ευχής Make Α Wish Hellas με την κατασκευή αφίσας που περιλάμβανε τα δικαιώματα των παιδιών. 
Εργαστήρια Δεξιοτήτων σχετικά με τη συμπερίληψη και την ισότητα στο σχολικό περιβάλλον, τη πρόληψη της ενδοσχολικής βίας, τη καταπολέμηση της και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης. Προβολή ταινιών σχετικά με την καταπολέμηση στερεοτύπων, ενημέρωση για το Cyberbullying, ζωγραφική σε τοίχο με στίχο του Σ. Ποταμίτη «σπείρε αγάπη και ας μην θερίσεις, έτσι για να μοσχοβολάει ο τόπος».
Αποδοχή της πρόσκλησης του Special Olympics Hellas Unified School Challenge 2025 και αποστολή 2 DIY δώρων που έφτιαξαν οι μαθητές μας στους αθλητές και στις αθλήτριες της ελληνικής αποστολής στους Παγκόσμιους Χειμερινούς Αγώνες Special Olympics στο Τορίνο.
Επίσκεψη των μαθητών του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Κορίνθου στο σχολείο μας προκειμένου να υλοποιήσουν ομαδικά παιχνίδια συνεργασίας. 
Συμμετοχή των μαθητών στη 2 η Συμπεριληπτική Ημερίδα Κολύμβησης μαθητών και μαθητριών ειδικής και γενικής αγωγής που διοργανώθηκε από το ΚΔΑΠ ΜΕΑ «Εφυραίος Άθλος». 
Συμμετοχή των μαθητών στη δράση «Τα σχολεία χορεύουν». Στα πλαίσια της «Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου στην Ελλάδα 2025- Σχολικές Αθλητικές Δράσεις», ο γυμναστής του σχολείου μας σε συνεργασία με δύο ακόμα σχολεία του Δήμου Κορινθίων οργάνωσε την εκπαιδευτική δράση «Η Σωστή Αθλητική Συμπεριφορά», η οποία με τη σειρά της προάγει τη σωστή κοινωνική συμπεριφορά.